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第26章 不信属相信血型



  郑老师走马上任了。他的发型、衣着比第一次走马上任时时髦,神气。我们拼命鼓掌,他一个劲地显示出“暂停”动作。
  他清了一下嗓子。可是没有说话。我们于是又鼓掌。他仍然做“暂停”动作。
  “我们欢迎郑老师第二次发表就职演说!”我们的女班长也活跃起来了。
  “同学们,用你们的话来说,我是‘东山再起’了,是吗?”
  热烈的鼓掌声。
  “你们信里写的‘东山再起’,你们的‘万言书’里写的也是‘东山再起’。你们谁能解释‘东山再起’这个成语的含义吗?”郑老师煞有介事地问道。
  “就是‘卷土重来’!”
  “就是‘死灰复燃’!”
  “请文学家方小春发言。”郑老师点将了。
  方小春是个老实人,被迫站起来后回答:“‘卷土重来’和‘死灰复燃’都是贬义词。”
  “那‘东山再起’呢?”老师问。
  方小春摇摇头:“只能意会,不可言传。”
  “谁能言传?”郑老师扫视全班同学,最后逼视着我和孟空军。是的,在深圳的时候,郑老师就“东山再起”大做了文章。但是那文章给他们留下的印象是依稀的,现在也只能是“只可意会,难以言传”了。
  “现在我可以批评大家连‘东山再起’都不理解,我们的语文水平是太令人遗憾了。‘知识就是力量’,是家喻户晓的名言。我们应该正视自己:我是个知识缺乏的人,知识缺乏的人永远不能成为生活的强者。我高中毕业的时候,一位校长在我的同学录上赠我一句话:永远不断地充实自己。今天,我把这句祝词转赠给同学们,我请你们收下,永远收下。这是我‘东山再起’时要说的第一个要点。第二呢?我请求你们不要相信命运,不要被各种各样的属相迷住了心窍,不要被五光十色的星座耀花了眼睛。但是要有信仰。我们的信仰,应该是勤奋,创造。有勤奋,就会有天才;有创造,就会有成功,有超越,既超越自我,同时超越他人。有了信仰,命运拨弄不动我们的勇气;时空阻隔不了我们的豪情。不信,你可以去翻阅那浩如烟海的历史画卷,哪一颗明星哪一位巨人的成功的背后不是用勤奋和创造作为登天的基石?我要讲的第三点:请你正视自己的血型。正视自己的血型,不是什么迷信,而是正视自己的气质,正视自己的优势。成就一番事业,必须考虑自己的血型,从而扬长避短。A血型的人,最为好胜,但善于自律。这种人,不轻易暴露自己的感情。这种人的特性是所谓的性格内向。请大家思考:这种人适合于干什么事?”
  同学们议论纷纷,反响强烈。“可以当学者,像陈景润……!”“可不能当演员。”“为什么?”我问。“你叫他哭,他哭不出来;叫他笑,他也笑不起来。那不是演哑巴戏?”“不,当无声电影演员可以。”“不暴露自己的感情,可以当特务。”“善于自律,可控性格,当老师最好。”
  郑老师继续演说:“B血型的人,小时候隐藏了好动,表现斯文……”郑老师的话未说完,同学们对号入座了。
  “方小春正是这号人。”
  “重点班的,都是这种两面派,表里不一。”
  “谁不想动?不想动,不会动的是痴呆者。年纪越小的人越想动,只是不敢动,怕老师在通知书上给你写上黑材料,说你得了多动症,要到医院看大夫。”
  哄堂大笑。
  “还有,女同学多半是这个类型的:B型!”
  “王娜就例外。”
  “她不是典型的女孩子。”
  又是哄堂大笑。
  “O血型者,小时候喜欢撒娇……”
  同学们异口同声:“如今家里全是小皇帝、小公主,哪有不撒娇的?”
  班长大声表白:“我最恨喜欢撒娇的人,我从小就不娇自己。我3岁的时候,妈妈说要把我丢到山沟里去喂猫,去喂老鼠,我也不哭。”
  “哈哈……你绝非女性也!”这是杨林的声音,“我看我,什么型都有。A、B、C、D、E、F、G、AB、AC,什么都有一点点。所以我是个个性十分复杂的人,我的性格极不稳定,喜怒哀乐,极为无常。”
  “你是杂种!”我轰出一炮。
  全班起哄,表示支持我的观点。
  “最后,我介绍一下AB型的优势:一、目光锐利,认识人的能力极强;二、为人诚实;三、言行幽默;四、对人亲切;五、坚守信义。AB型包括的面最广。请问,你有没有AB型中的某一个优势?如果有,请举起你高贵的手来。”
  全班同学的手都举了起来。
  “郑老师,我发言!”孟空军那长臂举了起来,压倒群雄。
  “你说!”郑老师。
  “您属于AB型,您条条合得上。”
  “马屁精。”不知谁小声骂了一句,引起哄笑。
  “我条条都合得上,不成了万金油?还有啥特色、个性?”郑老师不紧不忙地说。
  同学们又被逗笑了。
  “不过,我终究还得在我们C班充当万金油。有什么办法?”郑老师自言自语似的。
  “我要讲的第四点是:我们要扬长避短,正视特长,发展特长。我们班的文化基础一般不怎么的,但是我们不少同学有一技之长。有的擅长于体育,有的擅长于音乐,有的擅长于美术,有的擅长于文学,有的擅长于科技。纵观全局,我们班是个人才荟萃的地方,我们班是个全面发展的班,我们班,龙飞凤舞,大有希望。现在是一个大班,今后我们要根据特长分为小班。分班之后,主攻一项,全面发展。最后,我希望大家牢牢抓住提高素质教育这根轴绳。把我们班办成有特色的有作为的班。同学们,我们为了一个目标走到一起来了。我们要自尊,自立,自重,自爱。学习上踏踏实实,生活上蹦蹦跳跳,思想上纯纯洁洁,使我们班成为攻不破的战斗堡垒!”
  掌声雷动。
  “别鼓掌!留到胜利的时刻再鼓!”我大声地说。
  郑老师也说:“白龙说得对!现在还不是值得鼓掌的时候!”
  杨林手舞足蹈地说:“可以鼓,让我们用掌声迎接新的开端!”
  不少同学跟着他鼓掌。
  “杨林同学也言之有理!”郑老师大声赞许。

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